3月1日，习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨春季开学典礼上发表讲话指出：好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。中国延安干部学院常务副院长陈燕楠在接受光明日报采访时指出，必须紧紧抓住党性教育这一核心，更加突出党性锻炼和党性修养的分量，更加注重对干部政治品质和道德品性的教育熏陶，使党员干部把学习问题上升到党性的高度来认识。

    党承担着带领中国人民实现“中国梦”的重要责任

　　陈燕楠：当今知识积累速度日益加快，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新事物层出不穷，呈“知识爆炸”形态。研究表明，18世纪以前，知识更新周期为90年左右；20世纪90年代以来，这一周期缩短到3至5年。近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。

　　我们党已发展为领导着13亿人口的社会主义大国的执政党，承担着带领中国人民实现“中国梦”的重要责任。面对新技术日新月异、新知识层出不穷的时代，改革和发展的形势复杂而逼人，对广大党员干部来说，自然更应有一种“本领恐慌”的紧迫感。如果不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。

    学习中存在两个“态度”问题

　　陈燕楠：态度也是一个问题。一是“浮”。有的同志学习是为了装装门面，附庸风雅，浅尝辄止；下基层搞调研，前呼后拥、走马观花，撰写的调查报告则为新八股，或东抄西凑，或让人代劳，夸夸其谈几千言，离基层实际十万八千里；二是“懒”。有的同志整天围着具体事务打转，甚至抱着做一天和尚撞一天钟的消极心态，动辄以工作忙、事情多、没时间、没必要等各种理由为自己远离“学海”寻找托词，懒学，不学，浅学，假学。

    党员干部要带着实际问题去学习

　　陈燕楠：要带着实际问题去学习。强烈的问题意识是每一代人不断有所发现、有所创造的强大动力，也是人类社会永不停止、不断前进的发动机。带着问题学习，还是学习型组织的鲜明特征。学习之前先找问题，然后以灵活的组织形式围绕问题展开研讨，通过研讨带动学习，这已经被实践证明是学习型组织建设的有效途径。主张带着问题学习，就要改造以往的学习方式，转变为具有研讨式、共享式、反思式等特点的学习，从而激活组织的创新和解决问题的潜力，在解决问题的过程中提升组织成员的认识水平和工作能力。强调在新的历史条件下带着问题学习，不仅会给我们的学习带来一片生机，而且一定会成为我们科学地解决发展问题的强大推动力。

    抓住党性教育 更加突出党性锻炼和党性修养

　　陈燕楠：中国延安干部学院等干部教育培训机构是推动党员干部加强学习的重要平台，理应在大兴学习之风中有所作为。加强党的执政骨干队伍建设，用中国特色社会主义理论武装这支队伍，坚定正确的政治方向，用学习赢得本领、赢得优势、赢得未来，不断提高党的执政能力水平，是干部教育培训机构义不容辞的责任和光荣使命。当前，人民群众对党员干部特别是领导干部的学风问题有很高的期待，应当成为我们加强党的自身建设的动力。因此，我们必须紧紧抓住党性教育这一核心，更加突出党性锻炼和党性修养的分量，更加注重对干部政治品质和道德品性的教育熏陶，使党员干部把学习问题上升到党性的高度来认识。党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是对以往党内学习教育活动成功经验的总结，也是加强和改进新形势下党的作风、学风的一次创举。干部教育培训机构应该为服务全党的群众路线教育实践活动尽最大的努力，推动全党大兴学习之风。